2020年度教材開発論 相互評価ランキング【教育課程・学習指導要領との関連性】
このランキングでは、「教材を活用した授業が、教育課程や学習指導要領との関連から説明できているか」を指標に５段階評価し、評価が高かった発表を１位から５位まで紹介しています。
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第1位 【数の概念を形成するための教材】
知的障害、概念理解、算数がキーワードの発表です。
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第２位 【視線や表情を使ったコミュニケーションの指導・支援】
肢体不自由、コミュニケーション、人間関係の形成、環境の把握、身体の動きがキーワードの発表です。
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第３位 【学習空白を補うことを目的とした数学用教材】
ICT、病弱児、学習空白、算数がキーワードの発表です。
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第４位 【言語の形成と活用 おたすけさいコロン】
知的障害、コミュニケーション、SST(ソーシャルスキルトレーニング)がキーワードの発表です。
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第５位 【コミュニケーションボードを使った指導・支援】
肢体不自由、身体の動き、コミュニケーションがキーワードの発表です。
