2022年9月20日 / 最終更新日時 : 2022年9月20日 hidaka ブログ 週刊本吉研究室⑫9月13日号『宿題の教育的意義』 私は宿題が嫌いだ。子供の頃から今に至るまで、まともに出したことがない。小学校の時は、宿題をサボりすぎて家まで電話がかかってきたこともある。現在書いているブログも、提出期限は昨日だった。本当に申し訳ありません。 そんな宿題 […]
2022年9月6日 / 最終更新日時 : 2022年9月6日 hidaka ブログ 週刊本吉研究室⑪9月6日号『特別支援教育の教員を目指したきっかけ』 こんにちは。9月になり昼間はまだまだ暑い日が続きますが、朝夕は少し涼しく過ごしやすい季節になってきましたね。私は8月の中旬に教員採用試験が終わって肩の荷がおり、毎日充実した日々を過ごしています。教員採用試験の二次試験の対 […]
2022年8月30日 / 最終更新日時 : 2022年9月6日 hidaka ブログ 週刊本吉研究室⑩8月30日号『手話での初めてのコミュニケーション』 こんにちは。もうすぐ8月が終わりますね。大学では夏休みが続きますが、そのほかの学校では、夏休みが終わり学校が始まるのではないでしょうか。まだまだコロナウイルスの感染が収まりませんが、楽しい夏休みを過ごすことができたでしょ […]
2022年8月23日 / 最終更新日時 : 2022年8月23日 hidaka ブログ 週刊本吉研究室⑨8月23日号『絵本作家 かがくいひろし』 こんにちは。お盆休みも終わり、暦の上では秋となりましたが、まだまだ厳しい暑さが続きそうですね。皆様お元気でお過ごしでしょうか。 今回、私が担当する記事では、絵本作家のかがくいひろしさんについて紹介させていただこうと思いま […]
2022年8月2日 / 最終更新日時 : 2022年8月2日 hidaka ブログ 週刊本吉研究室⑧8月2日号『熱中症を防ぐために』 こんにちは。青い空に白い雲が浮かぶのを見て、しみじみと夏を感じています。それなのにコロナウイルスの感染が再拡大し、楽しみにしていた夏祭りも中止が発表され、夏なのに、、という悲しい気持ちになっています。皆様いかがお過ごしで […]
2022年7月26日 / 最終更新日時 : 2022年7月26日 hidaka ブログ 週刊本吉研究室⑦7月26日号『共生社会の一員に』 こんにちは。6月に梅雨明け宣言がされたにもかかわらず、7月前半は雨ばかりで、ようやく夏らしい晴れた暑い日が増えてきました。皆様いかがお過ごしでしょうか。 今回、「週刊本吉研究室」の記事を担当させていただくことになったので […]
2022年7月19日 / 最終更新日時 : 2023年4月27日 hidaka 研究 ウェアラブル生体情報センシングデバイスを活用した 健康管理による肥満へのアプローチ~生涯にわたる健康の自己管理促進をめざした自立活動への応用可能性の示唆~ Ⅰ.問題・目的 肥満は病弱や知的障害教育において指導・支援の必要な状態として認識されている現代的な問題です。自立活動の「健康の保持」は、病気や身体の状態を理解し、生活管理や健康状態の維持・改善に向けた取り組みが内容とし […]
2022年7月19日 / 最終更新日時 : 2023年4月27日 hidaka 研究 重度・重複障害者におけるウェアラブルデバイスを活用した心理状態の可視化と使用上のインシデント 問題・目的 従来、重度障害児・者の心理状態や学習の評価は経験豊富で鋭い観察眼をもった熟達者や保護者に依るところが大きく、経験の浅い教員などの関わり手において「子どもをどのように理解したらいいのかわからない」といった悩み […]
2022年7月19日 / 最終更新日時 : 2022年7月19日 hidaka ブログ 週刊本吉研究室⑥7月19日号『4年の夏をむかえて』 こんにちは。セミが鳴きはじめ、本格的な夏になったのを感じています、、、皆様いかがお過ごしでしょうか? 今年度から連載がスタートした「週刊本吉研究室」。障害理解や教育実習について興味深い内容が更新されており、毎週記事を楽し […]
2022年7月12日 / 最終更新日時 : 2022年7月12日 hidaka ブログ 週刊本吉研究室⑤7月12日号『教育実習の思い出』 皆さま、いかがお過ごしでしょうか。 例年の比ではない暑さの七月、外ではけたたましくセミが鳴く中、いまだ梅雨明けしていないとはにわかに信じられませんが、熱中症等に気をつけてお体ご自愛くださいませ。 さて、今回記事を担当させ […]